تجلیل از پژوهشگران برتر آموزشی لرستان

به گزارش همای سعادت،مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در آیین تجلیل از پژوهشگران برتر استان با بیان اینکه حدود ۷۰ نفر در بخش‌های مختلف مورد تجلیل قرار می‌گیرند، گفت:بیشترین تعداد برگزیدگان را معلمان پژوهنده تشکیل می‌دهند که در مجموع نزدیک به ۳ هزار نفر پژوهشگر در فرآیندهای پژوهشی استان مشارکت داشتند که از میان آنان ۳۰ نفر به‌عنوان پژوهشگران برتر انتخاب شدند و ۱۰ نفر نیز موفق به کسب رتبه نخست شدند همچنین یک معلم برتر کشوری و برگزیدگانی با رتبه‌های دوم و سوم استانی نیز در میان منتخبان امسال حضور دارند.

سید عیسی سهرابی با اشاره به گسترش کارهای گروهی در حوزه پژوهش افزود:امسال ۸ دانش‌آموز پژوهنده برتر کشوری از استان لرستان معرفی شده‌اند که این رقم نسبت به سال گذشته، که ۵ دانش‌آموز برتر کشوری داشتیم، رشد قابل توجهی را نشان می‌دهد. این موفقیت در مقایسه با استان‌هایی با جمعیت دانش‌آموزی بیشتر، اهمیت و برجستگی بیشتری پیدا می‌کند و بیانگر جهش کیفی فعالیت‌های پژوهشی دانش‌آموزان لرستانی است.

وی با تأکید بر نقش محوری پژوهش در حل مسائل نظام تعلیم و تربیت تصریح کرد: آموزش و پرورش علی‌رغم برخورداری از ظرفیت‌ها و نقاط قوت، با چالش‌های متعددی روبه‌روست که بدون پژوهش واقعی و کاربردی قابل حل نخواهد بود.

رئیس دستگاه تعلیم و تربیت استان با اشاره به آسیب‌های موجود در حوزه پژوهش افزود: بخشی از مشکلات به نگاه شعاری، جشنواره‌ای و نمایشی به پژوهش بازمی‌گردد، در حالی که اقدام‌پژوهی باید به‌عنوان یک فعالیت روزمره برای حل مسائل واقعی مدرسه تلقی شود.

وی همچنین نبود درک مشترک از اهمیت پژوهش در سطوح مختلف مدیریتی را از موانع اصلی نهادینه شدن فرهنگ پژوهش دانست.

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان تأکید کرد: فرهنگ پژوهش با بخشنامه و سخنرانی ایجاد نمی‌شود، بلکه زمانی شکل می‌گیرد که مدیر، معلم و دانش‌آموز در عمل تجربه مشترک پژوهشی داشته باشند.

فرزاد محمدی،معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش لرستان، پژوهشگران را سرمایه‌های ارزشمند آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: وجود معلمان و دانش‌آموزان پرسشگر و پژوهش‌محور، زمینه‌ساز ارتقای کیفیت آموزشی و آینده‌ای روشن برای استان است.

وی به اقدامات انجام‌شده برای کاربست نتایج پژوهش‌ها اشاره کرد وافزود نتایج دوره بیست‌وهفتم فعالیت‌های پژوهشی به‌صورت مکتوب چاپ و در اختیار مدارس قرار گرفته تا زمینه اشتراک‌گذاری تجربیات و یادگیری متقابل همکاران فراهم شود.

رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت لرستان گفت:همچنین تعداد طرح‌های پژوهشی از ۸ طرح در سال‌های گذشته به ۱۲ طرح در سال جاری افزایش یافته است.

وی هم به موفقیت‌های دانش‌آموزان پژوهنده اشاره کرد و گفت: در این مراسم، یک رساله دکتری به‌عنوان رساله برتر استان و یک پایان‌نامه کارشناسی ارشد به‌عنوان پایان‌نامه برتر انتخاب و مورد تقدیر قرار می‌گیرند. همچنین از یک کارشناس پژوهشی برتر، داور برتر معلم پژوهنده و داور جشنواره دانش‌آموز پژوهنده نیز تجلیل خواهد شد.

حسن اسماعیل‌زاده افزود:در سال گذشته تعداد آثار اقدام‌پژوهی از حدود ۲۲۰۰ اثر به نزدیک ۳۰۰۰ اثر افزایش یافته است که علاوه بر رشد کمی، تمرکز اصلی ما بر ارتقای کیفیت آثار بوده و خوشبختانه ارزیابی‌های داوران نشان‌دهنده رشد قابل توجه کیفی پژوهش‌هاست.

وی اظهار داشت:مقالات مستخرج از طرح‌های پژوهشی در قالب کتاب منتشر شده و در اختیار فرهنگیان و به‌ویژه مدیران و تصمیم‌گیران قرار گرفته تا تصمیم‌سازی‌ها مبتنی بر داده‌های پژوهشی انجام شود. علاوه بر این، دو عنوان کتاب دیگر نیز در مراحل نهایی چاپ قرار دارند که به‌زودی معرفی خواهند شد.

انتهای پیام/