از گلایه خانوادهها تا ورود میدانی مدیرکل؛پرونده ثبتنام مدارس زیر ذرهبین
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان، با حضور میدانی در مدارس،روند اجرای پروژه مهر و فرآیند ثبتنام دانشآموزان را از نزدیک بررسی کرد.
به گزارش همای سعادت،پس از انتشار گزارش «همای سعادت» درباره گلایه خانوادهها از روند ثبتنام و سرگردانی دانشآموزان در برخی مدارس، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با حضور میدانی در مدارس پرمتقاضی، دستور بررسی دقیق پروندههای ثبتنام و تشکیل گروههای نظارتی را صادر کرد.
سید عیسی سهرابی در این بازدیدها به سراغ مدارس پرمتقاضی ثبتنام در ناحیه یک خرمآباد رفت و از دبیرستانهای زینبیه، فرهنگیان، الزهرا و حضرت مریم بازدید کرد؛ مدارسی که در روزهای ثبتنام با مراجعه و تقاضای بالای خانوادهها مواجه هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در این بازدیدها، ضمن گفتوگو با مدیران و عوامل اجرایی مدارس، پای صحبت والدینی نشست که برای ثبتنام فرزندان خود مراجعه کرده بودند و از نزدیک در جریان روند ثبتنام، مشکلات و دغدغههای خانوادهها قرار گرفت.
رعایت محدوده جغرافیایی و اولویتهای ثبتنام از مهمترین محورهای مورد تأکید سهرابی در این بازدیدها بود.
وی تأکید کرد مدیران مدارس موظفاند هنگام ثبتنام، تأییدیه کد پستی دانشآموزان را دریافت و تمامی ضوابط و بخشنامههای ابلاغی ثبتنام را رعایت کنند.
وی دریافت وجه غیرقانونی از خانوادهها و رعایت نکردن اولویتهای ثبتنام را از جمله مواردی دانست که در صورت مشاهده، قابل اغماض نخواهد بود و تأکید کرد با متخلفان برابر مقررات برخورد خواهد شد.
در جریان این بازدیدها، برخی والدین نیز انتقادها و گلایههای خود از روند ثبتنام در مدارس را با مدیرکل آموزش و پرورش لرستان مطرح کردند.
سهرابی در واکنش به این مسائل، دستور تشکیل چند گروه نظارتی برای حضور در مدارس و بررسی دقیق پروندههای ثبتنام را صادر کرد تا مشکلات احتمالی، نواقص و خدای ناکرده تخلفات، شناسایی و برای رسیدگی قانونی احصا شود.
حضور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در مدارس پرمتقاضی، بلافاصله پس از پایان اجلاس سه روزه رؤسای آموزش و پرورش کشور، نشاندهنده تأکید مدیریت آموزش و پرورش استان بر پیگیری میدانی تصمیمات و مسائل مطرحشده و حضور در کف مدارس است؛ رویکردی که در آن، رعایت حقوق خانوادهها، تکریم اربابرجوع، عدالت در ثبتنام و اجرای دقیق ضوابط مورد توجه قرار گرفته است.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰شما باید وارد سایت شوید تا بتوانید نظر دهید.