رونمایی از سامانه‌های نوین آموزشی در لرستان؛از تحلیل هوشمند داده‌ها تا ایده‌های دانش‌آموزان نخبه
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش لرستان، قابلیت‌های سامانه‌های نوین آموزشی و مدیریتی استان را تشریح کرد.
به گزارش همای سعادت،نورالله فرضی‌پور در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان،با تشریح تجربه نظارت‌های آموزشی حضوری و مجازی، بازخورد ۳۶۰ درجه را رویکردی برای تقویت رشد حرفه‌ای معلمان دانست؛ الگویی که با تکیه بر خودارزیابی معلم، نظر راهبر آموزشی، مدیر مدرسه، دانش‌آموزان و اولیا و بررسی شواهد یادگیری، به شناسایی نقاط قوت و نیازهای آموزشی کمک می‌کند.
در این نشست، سامانه یکپارچه راهبری مدارس لرستان با عنوان «رهیاب» و قابلیت‌های توسعه‌یافته سامانه مدرسه تلویزیونی اینترنتی لرستان «متالر» معرفی شد.
داشبوردهای مدیریتی هوشمند، تحلیل داده‌های آموزشی، ارائه محتوای متناسب با نیاز یادگیری دانش‌آموزان، سامانه مدیریت آزمون لرستان «سمالر»، ارزیابی ۳۶۰ درجه کارکنان، حسابداری مدارس و پایش مصرف انرژی از جمله قابلیت‌های تشریح‌شده این سامانه‌ها بود.
بر اساس آمار ارائه‌شده در جلسه، میانگین معدل دانش‌آموزان استان نسبت به دوره مورد مقایسه ۱/۱۵ نمره افزایش داشته و میانگین معدل دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان لرستان نیز ۱۷.۳۴ اعلام شده است. در این نشست همچنین بر استفاده از ظرفیت تحلیل داده‌ها برای شناسایی وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان و بهبود فرایندهای آموزشی تأکید شد.
پیوند استعداد دانش‌آموزان با مسائل واقعی استان
بخش دیگری از جلسه به بررسی راهکارهای توسعه پژوهش و نوآوری در مدارس استعدادهای درخشان اختصاص داشت. در این بخش، طرح استقرار نظام مسئله‌یابی، ایده‌پردازی و حل مسائل اولویت‌دار لرستان با مشارکت دانش‌آموزان نخبه تشریح شد.
بر اساس این طرح، مسائل و نیازهای دستگاه‌های اجرایی شناسایی و پس از تشکیل بانک مسائل استان و اولویت‌بندی موضوعات، تیم‌های دانش‌آموزی با همراهی معلمان، راهبران آموزشی و استادان مشاور برای ارائه راهکارهای مبتنی بر داده و شواهد فعالیت می‌کنند. حوزه‌هایی مانند محیط‌زیست، منابع آب، کشاورزی، گردشگری، مسائل شهری و فناوری نیز از زمینه‌های قابل بررسی در این فرایند عنوان شدند.
در این الگو، ارتباط مدارس استعدادهای درخشان با دانشگاه‌ها، پارک علم و فناوری، بنیاد نخبگان و دستگاه‌های اجرایی، زمینه‌ای برای پیوند توان علمی دانش‌آموزان با نیازهای واقعی استان فراهم می‌کند؛ رویکردی که علاوه بر تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و کار گروهی، بر آزمودن و ارزیابی ایده‌ها و بررسی قابلیت اجرای آن‌ها تمرکز دارد.
انتهای پیام/
ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰شما باید وارد سایت شوید تا بتوانید نظر دهید.