۹۹ مدرسه در لرستان به بهرهبرداری رسید
دبیر قرارگاه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی لرستان گفت: ۹۹ مدرسه در قالب طرح توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان به بهرهبرداری رسید.
به گزارش همای سعادت،فرزاد محمدی در نشست مشترک دبیر قرارگاه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی لرستان با مسئولان قطبهای سهگانه این نهضت از شتاب گرفتن روند مدرسهسازی در استان خبر داد و افزود:با پیگیری های مدیرکل آموزش و پرورش و همکاری و تعامل نوسازی مدارس استان در ابتدای اجرای این طرح، سهم لرستان ۳۱۵ پروژه مدرسه سازی تعیین شد که تاکنون بخش قابل توجهی از این طرحها به بهرهبرداری رسیده و در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است.
وی با اشاره به آخرین وضعیت پروژهها افزود: از مجموع پروژههای پیشبینیشده، ۲۱۶ طرح همچنان در دست اجراست که از این تعداد، ۸۶ پروژه فعال بوده و بین ۴۰ تا ۹۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارند و سایر پروژهها نیز با پیشرفت زیر ۴۰ درصد در دستور کار قرار گرفتهاند.
معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش لرستان،با تأکید بر رویکرد عدالتمحور این نهضت تصریح کرد: اجرای طرح نهضت توسعه فضاهای آموزشی با اولویت مناطق کمتر برخوردار، روستایی و حاشیهای دنبال میشود و یکی از مأموریتهای اصلی آموزش و پرورش در این مسیر، مردمیسازی پروژهها و جلب مشارکتهای محلی است.
وی با بیان اینکه مسئولیت امور عمرانی، فنی و مهندسی پروژهها بر عهده اداره کل نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس استان است، خاطرنشان کرد: نقش آموزش و پرورش و رابطان مردمی پروژهها، فعالسازی ظرفیتهای اجتماعی و مشارکت مردم برای تسریع در روند مدرسهسازی است.
دبیر قرارگاه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی لرستان ادامه داد: رابطان مردمی باید با بهرهگیری از ظرفیتهای بومی، محلی و خیران منطقه، نقش مؤثری در همراهسازی مردم و پیشبرد پروژهها ایفا کنند تا مدارس مورد نیاز در کوتاهترین زمان ممکن به بهرهبرداری برسد.
محمدی افزود:منظور همافزایی، تبادل تجربه و تقویت تعامل میان رابطان مردمی، همایش توجیهی و تبیینی این طرح بهزودی در سطح استان برگزار شود.
نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با مشارکت مردم، بهعنوان یکی از برنامههای راهبردی دولت و وزارت آموزش و پرورش، نقش مهمی در کاهش نابرابریهای آموزشی و ارتقای کیفیت فضاهای تحصیلی ایفا میکند.
انتهای پیام/













ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰